empieza a investigar

Muchas personas en el entorno de investigación de cualquier disciplina científica empiezan a tener los sintomas de la confusión llamado de manera común "bloqueo"cuando inician su entrenamiento como investigadores; a partir de la llamada "ciencia del conocimiento"los alumnos empiezan a reflexionar sobre el proceso mental y cognitivo, racional y lógico, evolutivo y contextual, que implica la realización de un proyecto de investigación, por lo tanto la confección de un "proyecto" aparentemente desemboca en cuestiones de pura "metodología", es decir: explicar cómo es la lógica del proceso mismo de formulación de un proyecto (en cuanto a sus pautas, pasos, etapas, etc.). Pero este planteo, elemental, choca con el problema de cómo organizar y distribuir espacial y temporalmente las diversas tareas y luego reagruparlas para dar consistencia al proyecto concluido.